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山西特岗教师考试写作范文二:师生沟通的艺术

2019-02-18 10:28:59| 来源: 山西幸运飞艇开奖直播

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师生沟通的艺术

教学是一门科学,也是一门艺术。教学过程中,教师通过诱导和启发充分调动学生的主动性、积极性和创造性,直接决定着学习效率和教学质量,这里的关键是师生情感的互动。

我们老师在教学中应创建民主、和谐、愉快的课堂心理气氛。教学过程中,教师的教和学生的学不能靠强制命令来进行,而必须以情感为基础,使人与人之间心理相容,排除交流的障碍,在彼此信任的交流中产生肯定反应,形成相互吸引的心理凝聚力,充满欢快活泼,和谐民主的气氛。只有这样,学生的积极性才能得到最充分的发挥,思维活动才能处于积极状态,进而促进创造性思维的发展,个性的全部心理特征就可积极表现,发展成熟。

教师不仅要放下架子,走到学生中去,成为他们中的一员,更要能够从学生中走出来,成为指点他们的师长。在适当的时机和场合,可以有选择地公开一点自己的“秘密”,“披露”一点学生感兴趣的“我”,给学生增加一点“透明度”,让学生看到一个更贴切更亲切的“我”。这样,既可以满足学生对教师的好奇心,拉近师生之间的距离,增加学生对老师的信任和尊重,而且还可以让学生感到老师更实在更有人情味,从而增进师生情感。教师也可以通过网络的方式和学生沟通。

师生沟通的途径很多,方法各异,关键是教师不要错过任何一切可以沟通的机会。沟通无处不在,无时不有,一场推心置腹的谈话,一个鼓励的眼神都可以达到沟通交流的目的。在平时的教育教学中,教师要善于利用多种渠道和不同类型的学生进行不同的沟通,如跟内向型学生可以选择书信、周记、作文等,文字的交流也许可以让他们觉得更安全、更随心所欲、更能畅所欲言。对于外向型学生则交流的方式可以更广,如跟他们一起玩耍,一起打球,一起玩QQ游戏等。其实,作为一名教师,只要有和学生进行沟通的强烈欲望,并选择恰当的方式方法,师生之间沟通就不会成为问题。

教师的工作就是与学生沟通的过程,教学的每一个环节,教育的任何一个细节,无不隐含着沟通。只有读懂学生,教育教学的各个环节才能做到有条不紊,有的放矢,它的功效才可能最大化地实现。

教育工作是一项极其复杂和艰辛的工作,但不论怎样成功的教育总离不开真情的付出。老师对学生的爱对学生真切的关怀就像阳光之于万物,雨露之于禾苗,是学生渴望享受到的。当学生从点点滴滴的小事中感受到老师博大的胸怀、宽容的心、真心奉献的精神和对他们的满腔挚爱之情时,老师方能在他们的情感世界中拥有一席之地。

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(责任编辑:刘宝珠)
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