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2019山西教师招聘考试每日一练答案5.6(视频版)

2019-05-06 14:30:25| 来源: 山西幸运飞艇开奖直播

山西教师招聘网为大家带来山西教师招聘考试每日一练,希望通过每日一练能够丰富考生备考的知识面,同时帮助考生成功上岸!

参考答案及解析

1.【答案】A。中公讲师解析:正强化是指给予一个愉快的刺激,增加行为发生的频率,比如给予奖励、奖品等。

2.【答案】D。中公讲师解析:罗杰斯的人本主义观点强调学生自我实现的重要作用。

3.【答案】D。中公讲师解析:从熟悉的例子引入新课题,可以激发学生学习热情和兴趣,促进新任务的学习和记忆。

4.【答案】B。中公讲师解析:复习活动既要避免无限过度,又要坚持适当超额。所谓的过度学习又称为“过度识记”,是指达到一次完全正确再现后继续识记的记忆。实验证明,过度学习达到50%,即学习熟练程度达到150%时,学习的效果最好。

5.【答案】C。中公讲师解析:一般迁移,也称“非特殊迁移”、“普遍迁移”,是指在一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响,即原理、原则和态度的具体应用。

6.【答案】D。中公讲师解析:组织是对相关内容进行归纳整理的过程。组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构。常用的组织策略有列提纲、利用图形和表格,以及归类策略。

7.【答案】D。中公讲师解析:两种学习之间相互干扰、阻碍,即一种学习对另一种学习产生消极的影响,称为负迁移。

8.【答案】B。中公讲师解析:自我提高内驱力是个体要求凭自己胜任工作的才能和工作成就而赢得相应地位的愿望。题干中提出为了追求名次,体现了学生希望赢得相应的地位,故其学习的动力属于自我提高内驱力。

9.【答案】D。中公讲师解析:内部动机是人们对学习本身的兴趣所引起的动机。外部动机是由外部诱因所引起的动机。

10.【答案】A。中公讲师解析:一般情况下,当某种低层次的需要得到满足之后,就会向高层次的需要发展。

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(责任编辑:看见流光)

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