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2019山西教师招聘教育学:活动设计之家长会

2019-05-13 11:24:08| 来源: 山西幸运飞艇开奖直播

山西教师招聘网为大家带来2019山西教师招聘教育学:活动设计之家长会,希望能够帮助到备考考生,让大家在教师考试中获取满意的分数。

一、考情

D类考试中活动设计是必考的一项,在考试中大多考察的是教育活动方案设计,在进行书写时很多同学会选择自己最为熟悉的主题班会活动。但也曾经有一次在考察时考察到了家长会,大家在书写活动设计时也可考虑采用家长会的方式,以随机应变。

另外,2019年陕西省公告中明确规定,中小学分阶段考察,所以大家在写的时候,需要写自己所考学段的活动设计。

二、书写思路

1.学段:选择自己所考学段,并具体到年级

2.活动主题:①切题,符合材料的中心思想。②体现文学素养。③符合自己所考学段。

3.设计依据:

(1)理论意义:依据学生心理发展特征/个体身心发展的规律/依据新课改的核心理念/依据品德培养的原则与方法(所学习过的教育学心理学的知识)

(2)现实意义:当今社会,……问题突出……;班里出现的…问题,会影响学生…,有必要开展…的活动;(问题(对于情境的概括)+目的)

要求不超过100字,因此在写的时候可以。

4.活动目标

(1)认知方面:通过本次活动,能够认识到、了解到、掌握……

(2)行为技能方面:通过本次活动,能够做到、践行、产生……行为

(3)情感、态度方面:通过本次活动,能够感受到……,树立……价值观,产生……态度,产生……情感

由于活动目标和活动过程总共要求字数600字,因此为了节省格子。在写的时候可用分号隔开写成一段即可。

5.活动过程

总体思路:导入——展开——总结升华

在展开活动中需要解决设定的目标,即完成认知、行为、情感目标。因此最少需要完成3个活动,可以把导入和认知目标结合在一起,展开完成行为目标,总结升华完成情感目标。但3个活动稍显单薄,因此可采用4个或5个活动完成整体的书写。即第1个活动简单进行导入,第2个活动解决认知目标,第3个活动解决行为目标,第4个活动解决情感目标,进行升华。5个活动的话,只需要在第二个活动之后在加入一个活动,帮助学生认识到事物的重要性即可。这样的活动安排较为合理,也能够体现大家的逻辑思路。

在具体书写活动时,每一个活动需要涉及到:活动名称+内容+目的。

三、注意事项:

1.活动名称能快速的呈现出,在这一环节我们所进行的活动,起到提携要领的作用。活动内容在具体书写时,我们只需要站在旁观者的角度安排好即可,因此在具体书写时尽量避免把学生(或家长)带出教室。

2.在书写家长会时,需要时刻关注到对象是家长或家长和学生。在书写之前需要考虑好自己的思路,确定好活动是否需要学生的参与。如果需要学生参与的话,就需要在每个活动中都最好有学生的参与。若不需要学生参与时,只考虑家长就行。

四、活动内容思路总结:

(1)活动一:家长会可直接由教师进行导入。

(2)活动二:可先介绍学校的做法。

(3)活动三:可从对家长的要求入手。

(4)活动四:活动进行升华,并留给家长提问和意见的机会。

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(责任编辑:看见流光)

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